Алдияр Боранкулов: История — способ анализа действительности

«Каждый школьный учитель истории обязан уяснить для себя, что история — это не исходный материал, используемый для вольной интерпретации событий давно минувших дней», — подчеркнул в беседе с корреспондентом руководитель Атырауского общественного объединения «Фонд защиты культурного наследия», кандидат исторических наук Алдияр Боранкулов.

«Я глубоко убежден, что представление о том, что история — ничто иное, как совокупность знании о прошлом, отсортированных в хронологическом порядке — неверно, как и представление о том, что при изучении истории речь идет об изучении чужих знаний о прошлом. Уроки истории в средней школе не должно сводиться к заучиванию будто бы нейтральных дат, фактов и событий», — уверен ученый.