Депутаты выступают за объективность оценок подготовленности учащихся

Согласно п.25 Инструкции по организации и проведению государственной аттестации организаций образования, утвержденной приказом и.о. Министра образования и науки Республики Казахстан №109 от 05 марта 2008 года, предусмотрена следующая шкала оценок знаний обучающихся: «отлично»- выполнено от 88% до 100% заданий, «хорошо» - выполнено от 75% до 87 % заданий, «удовлетворительно»-выполнено от 60 % до 74% заданий, «неудовлетворительно» менее 60%.

Таким образом, ученик, выполнивший 59% задания или всего 5% задания, получает неудовлетворительную оценку. Особенно такая шкала оценок знаний сказывается при оценке знаний учащихся 9 классов, часть которых намерены в будущем продолжить учебу в колледжах. Применение такой шкалы приводит к тому, что многие школы не могут соответствовать п.35 вышеуказанной Инструкции, те. преодолеть 70% барьер для получения положительного решения в ходе аттестации. Гуманнее будет по отношению к учащимся, если изменить требование к удовлетворительной оценке, определив её, хотя бы с 50%. Это, на наш взгляд объективный уровень оценок «удовлетворительно». Существующая шкала оценки при аттестации существенно отличается от шкалы переводов баллов сертификата ЕНТ в оценки. Согласно приложения 9 Правил проведения Единого национального тестирования, утвержденного приказом министра образования и науки Республики Казахстан от 5 декабря 2011года, «удовлетворительно» ставиться при более низком выполнении задания, и это требование для получения аттестата об окончании общего среднего образования вполне приемлемо. Возникает вопрос, почему при аттестации школ нельзя использовать процентную шкалу оценок по аналогии шкалы перевода баллов сертификата ЕНТ в оценки.

Надеемся на положительное рассмотрение предложения, которое, на наш взгляд, обеспечит объективность оценок подготовленности учащихся.

Уважаемый Бахытжан Турсынович! Прошу Вас рассмотреть мой депутатский запрос и ответить на него в установленные законодательством сроки.