Первый республиканский съезд родителей прошел в Актобе

Идея о необходимости большого сбора мам и пап школьников прозвучала в ходе прошлогодней рабочей поездки премьер-министра РК Карима Масимова в Костанайскую область. Мнение людей было услышано и постепенно трансформировалось в съезд, который в нынешнем апреле прошел в Актобе, пишет газета "Литер". – Мы активно привлекаем родителей в систему управления школой. В области создано 282 школьных попечительских совета, 429 родительских советов. Включаем наиболее активных родителей в работу различных комиссий на уровне области. К примеру, в комиссию по заслушиванию публичных отчетов директоров школ, – отметила первый заместитель акима области Роза Кемалова.  По ее мнению, в современную эпоху воспитание не стало легким процессом, наоборот, осложнилось. Остаются актуальными проблемы семейного неблагополучия, асоциального поведения родителей, жестокого обращения с детьми, которые приводят к тому, что дети остаются без должного родительского попечения.  – Одними экономическими вливаниями вернуть авторитет и привлекательность семьи в обществе явно недостаточно, – задала она тон большой дискуссии.  В основе новой философии взаимодействия семьи и школы лежит идея о том, что за детей несут ответственность прежде всего родители, а все остальные социальные институты призваны поддерживать и дополнять их воспитательную деятельность. С этой мыслью согласились почти все четыреста участников первого республиканского съезда родителей. – Анализ документов, затрагивающих вопросы защиты и воспитания детей, изучение результатов их практической реализации свидетельствуют о том, что усилия, предпринимаемые государством по разным направлениям воспитания детей, не всегда адекватны сложившейся ситуации. Недостаточно эффективен государственный и общественный контроль за выполнением правовых норм защиты детства. Недостаточен уровень теоретической разработанности социальной политики в области воспитания детей, – признал в начале своего доклада вице-министр образования и науки РК Есенгазы Имангалиев. Но ситуация постепенно меняется, в рамках реализации общенациональной идеи «Мангилик ел» Национальной академией образования имени Ыбрая Алтынсарина разработан проект концептуальных основ воспитания, в котором определены восемь основных направлений воспитательной работы. В их основе приоритет общечеловеческих ценностей. – Целесообразно возродить забытые родительские лектории, посещение на дому учеников и родителей – одна из важнейших форм взаимодействия классного руководителя с семьей, – отметил докладчик. Он также напомнил философский принцип: подобное создается подобным, нравственность воспитанника формируется нравственностью воспитателя, духовность – духовностью. Для того чтобы современный учитель мог выполнить эту высокую миссию, начата работа по модернизации системы повышения квалификации педагогов. В итоге к 2016 году доля высококвалифицированных педкадров в школах должна составить 50 процентов. Далее прозвучало предложение создать в каждой школе попечительские советы, включиться в обсуждение разработанного проекта типовых правил родительских комитетов, совета профилактики правонарушений. С не меньшим интересом делегаты-родители выслушали и выступление председателя комитета по контролю в сфере образования Саята Нюсупова. Министерством образования и науки РК разработана и утверждена Концепция модернизации национальной системы контроля образования и науки РК на 2015-2020 годы, предполагающая переход от тотального государственного контроля к системе управления качеством с участием общественных организаций и профессиональных ассоциаций, в том числе и родительской общественности. Совершенствование аттестации школ – давно наболевший вопрос, который нужно сдвинуть с мертвой точки. В Казахстане не должно быть плохих или хороших школ, должны быть школы, которые всегда идут вперед. В связи с чем большие надежды возлагаются на республиканскую общенациональную комиссию по оценке качества образования, которую предстоит еще создать. – Наши обязательства перед детьми не ограничиваются рамками школы. Конечной целью является формирование самодостаточного, образованного, воспитанного гражданина, а это возможно, если только молодой человек будет востребован на рынке труда, – обратился к родителям Нюсупов. –  В этой связи правильный выбор специальности, вуза или колледжа является жизненно важным решением, который предопределяет его дальнейшую судьбу, – сделал он акцент на прописных истинах.  – Меньше двух месяцев осталось до дня Единого национального тестирования, к которому мы готовимся, как к судному дню. Возможно, мы должны пересмотреть свой взгляд на него: это не есть конец, это начало большого пути для наших детей, – плавно перешел к еще одной актуальной теме председатель комитета по контролю в сфере образования.  Однако, как показал анализ обращений граждан, в ЕНТ имеются проблемные зоны в его содержании. В их числе излишнее администрирование экзаменов, нарушение правил проведения ЕНТ, логистика удаленных пунктов сдачи ЕНТ, снижение процента участия выпускников, содержание вопросов не полностью отвечает требованиям современного образования. Сопоставление в международном плане показало, что наши школьники отстают от своих сверстников по умению самостоятельно анализировать материалы, делать практические выводы, выстраивать логику суждений. – В аттестат выставляются оценки, полученные на ЕНТ, даже если ученик учился на протяжении всех одиннадцати или двенадцати лет хорошо. Он в один миг в силу различных причин может получить не соответствующую его действительному потенциалу оценку. Это мы должны исправить. Уже сегодня нами выработан ряд изменений, которые будут внедряться в течение ближайших двух-трех лет, – отметил Саят Нюсупов.  Ситуация начнет меняться уже с этого года. Соответствующий приказ проходит регистрацию в Министерстве юстиции. И возможно, уже с этого года оценка будет округляться в большую сторону. Эта идея была воспринята участниками съезда аплодисментами, как и другая, касающаяся троечников. – Следующий вопрос относится к вопросу о социальной справедливости. Если ученик учился неважно, на тройки, но на ЕНТ получает пятерку, которая раньше шла в аттестат и тем самым лишала заслуженного гранта того, кто учился хорошо, то этого теперь не будет. Троечник получит также среднеарифметическую оценку, – продолжил Нюсупов.  Жанат Сисекенова, Актобе фото: liter.kz



Источник: